"EL APRENDIZAJE Y EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS"

¿El aprendizaje es algo tan trivial que se puede observar y medir con base en unas simples preguntas a próposito de unos contenidos cualesquiera?

No, el aprendizaje va más haya de enseñar contenidos y preguntar sobre estos para proporcionar una calificación. Como lo menciona el autor Xavier Vargas, en el documento “El aprendzaje y el Desarrollo de las competencias”, el aprendizaje es una educación que les facilite su propia reflexión en la explicación de sus potencialidades, de las cuales nacera su capacidad de tomar elecciónes, analizar, reflexionar, etc.

Nadie enseña, todos aprendemos, tampoco nadie educamos todos nos educamos entre sí, mediatizados por nuestro contorno social, político, cultural, personal. Es por esta razón que educar en competencias ya sea poco o muy significativo un aprendizaje no depende del maestro, ni de las estrategias educativas, ni del programa, ni de la institución, sino del propio interés del estudiante que por lo demás no puede ser sembrado como tal por el maestro; y que el desarrollo de las competencias formales debe ser parte del devenir diario en donde forman parte tanto el profesor como el alumno; ya que debe existir todo un contexto para que se lleve a cabo la educación en competencias, en donde todos los actores tienen la misma importancia para que se logren los objetivos deseados.

Es así que no debemos perder de vista que necesitamos fomentar los intereses, preocupaciones y vivencias de nuestros alumnos, proporcionar la realización de experiencias de aprendizaje, no sólo como la acumulación de información referente a los contenidos de nuestra asignatura, sino al entorno de diversos temas, facilitar estrategias que permitan reconocer su propio proceso de aprendizaje mediante la construcción de experiencias y generar ambientes de colaboración en el salón de clase, apartir del desarrollo de trabajo indiviadual, en equipo y grupal.